قناة باب اليمن الرقمية: ورشة علمية بصنعاء تؤكد محورية البحث التربوي في تطوير قطاع التعليم وصناعة القرار
في خطوة تهدف إلى ربط مخرجات البحث العلمي باحتياجات الميدان التربوي، واكبت قناة باب اليمن الرقمية أعمال الورشة العلمية التي نظمها “مركز البحوث والتطوير التربوي” بصنعاء، تحت إشراف الهيئة العامة للعلوم والبحوث والتكنولوجيا والابتكار. وسلطت الورشة الضوء على أهمية تفعيل الدور البحثي للمركز، وتحويل توصيات “الملتقى الوطني الأول للتعليم” إلى دراسات علمية وبرامج عمل تسهم في معالجة التحديات الراهنة وتدعم دوائر صنع القرار.
وشهدت الورشة استعراض ومناقشة ثلاث أوراق بحثية رئيسية، تمحورت حول دور المركز في تطوير التعليم استناداً لمخرجات الملتقى، وتحديد الأولويات البحثية التربوية على المستوى الوطني، إلى جانب سبل تعزيز الشراكات البحثية والمؤسسية لدعم مسار التعليم في اليمن.
ونقلت قناة باب اليمن الرقمية تأكيدات وزير التربية والتعليم والبحث العلمي، حسن الصعدي، على ضرورة الانتقال بمخرجات الورشة إلى خطوات إجرائية ملموسة، مشيراً إلى إمكانية إحالة الأوراق البحثية لقطاعات التعليم الأساسي والثانوي لدراستها وتطبيق الممكن منها. وأشاد الوزير بالزخم البحثي الجديد للمركز، مشدداً على حتمية تكامل الجهود بين مؤسسات الدولة والجامعات لبناء نهضة تعليمية تتجاوز التحديات التي تمر بها البلاد.
من جانبه، أوضح رئيس مركز البحوث والتطوير التربوي، الدكتور إبراهيم المسوري، خلال الورشة التي حضرها قيادات بارزة من الوزارة وهيئة العلوم، أن الفعالية تسعى لتكريس المركز كـ”بيت خبرة” علمي ومرجع بحثي يربط بين الأبحاث العلمية ومتطلبات الميدان وصناعة القرار.
وخلصت الورشة إلى حزمة من التوصيات الاستراتيجية، أبرزها:
- التفعيل الشامل والمستدام للدور البحثي لمركز البحوث والتطوير التربوي.
- صياغة وتحديد الأولويات البحثية الوطنية في المجال التربوي.
- توسيع شبكة الشراكات بين المركز، وزارة التربية والتعليم، الجامعات، والجهات ذات العلاقة.
- توجيه مخرجات البحث العلمي لخدمة الاحتياجات الفعلية للميدان التعليمي ودعم متخذي القرار.